São Paulo alcança maior nota de Matemática no Saeb em três edições
São Paulo alcança maior nota de Matemática no Saeb em três edições
Os estudantes do Ensino Fundamental da rede estadual paulista alcançaram, no Saeb 2025 (Sistema de Avaliação da Educação Básica), as maiores notas de proficiência em Matemática das últimas três edições da avaliação nacional. Nos Anos Iniciais (5º ano), a média subiu de 226,9 pontos em 2021 para 241,6 em 2025. Nos Anos Finais (9º ano), a pontuação avançou de 259,3 em 2021 para 259,4 pontos em 2025. Os dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) confirmam a trajetória de recuperação na disciplina já observada no Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), divulgado no primeiro semestre.
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As notas destacam os resultados, baseados em um conjunto de ações voltadas ao fortalecimento da aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental. Entre as medidas adotadas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) estão a formação continuada de professores por meio do Multiplica, ampliação da carga horária semanal de Matemática para os Anos Finais do Ensino Fundamental, a inclusão das componentes de Orientação de Estudos e Educação Financeira na grade curricular e a criação da Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais de São Paulo (Omasp).
A soma das iniciativas para os dois ciclos
O desempenho na prova nacional é reflexo das ações para melhorar a aprendizagem e interesse pela Matemática, assim como das estratégias de mobilização, como o Brasileirão Saeb.
Em 2024, a Educação criou a Omasp (Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais) para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Em dois anos, foram premiados 250,7 mil estudantes. A competição, voltada a estudantes da rede pública, foi instituída para incentivar o estudo da matemática, melhorar o desempenho escolar e encontrar novos talentos na área e virou lei neste ano.
As crianças também têm acesso à Matific, plataforma australiana para o apoio ao aprendizado de Matemática premiada internacionalmente. A ferramenta é voltada aos estudantes dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e utiliza jogos e atividades interativas para o desenvolvimento de habilidades matemáticas. Os exercícios são organizados conforme o nível de aprendizagem do estudante e abordam conteúdos previstos no currículo escolar.
Contas para o futuro
Outras ações da Educação devem impactar as próximas avaliações para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 2026, a Educação expandiu a Omasp para os Anos Iniciais e também apostou na implantação de novos mecanismos de apoio pedagógico e diagnóstico constante em sala de aula. A rede passou a contar com o suporte contínuo de professores tutores dedicados ao Ensino Fundamental, tanto nos Anos iniciais, quanto nos Anos Finais, além do apoio de estudantes participantes do programa Aluno Monitor do BEEM (Bolsa Estágio do Ensino Médio) para auxílio aos alunos com mais dificuldade que estão matriculados do 6º ao 9º ano.
Em 2026, a Secretaria da Educação implementou ainda a Avaliação da Fluência em Matemática, iniciativa inédita no país, focada em diagnosticar o domínio de conceitos numéricos fundamentais logo no início da trajetória escolar. O acompanhamento pedagógico é reforçado pelo uso da ferramenta Mapa Classe, que permite o monitoramento de habilidades por aluno e turma, e pelo uso integrado de plataformas digitais de aprendizagem, como a Matific.
Resultado do estado de SP no Ideb
Os resultados gerais da rede estadual de ensino apontam que, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, São Paulo passou de 6,2 em 2023 para 6,6 em 2025, e manteve a 5ª posição entre as redes estaduais. O resultado iguala a melhor média da etapa na série histórica, registrada em 2019, antes dos impactos provocados pela pandemia. A etapa também alcançou a melhor média de Língua Portuguesa em 20 anos do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
Nos anos finais do Ensino Fundamental, São Paulo avançou de 5,1 em 2023 para 5,2 em 2025. O ciclo conquistou a segunda melhor média da série histórica do Ideb, ficando atrás apenas do resultado registrado em 2019.
Já no Ensino Médio, etapa em que a rede estadual concentra sua maior atuação, São Paulo alcançou o melhor resultado da série histórica do Ideb. Considerando também os estudantes do Ensino Médio integrado à formação técnica, o indicador passou de 4,3 para 4,5, no contexto em que o Estado atingiu o maior número de alunos na modalidade.
“A aprendizagem foi fortalecida por políticas estruturantes implementadas ao longo dos últimos anos, como o Alfabetiza Juntos SP, a ampliação da carga horária de língua portuguesa e matemática, as ações de recomposição das aprendizagens, a tutoria pedagógica, a disciplina orientação de estudos, o programa Aluno Monitor do BEEM e iniciativas de mobilização das escolas em torno das avaliações, como o Brasileirão Saeb”, afirma o secretário da Educação, Renato Feder.
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